Систематическая картотека статей
Найдено документов: 198
Айзерман Л. Роман И.С. Тургенева "Отцы и дети" на уроках литературы
О судьбе романа И. С. Тургенева "Отцы и дети" в современной школе. На примере этой проблемы рассматриваются и общие, принципиальные проблемы преподавания литературы в школе.
Литература в школе. - 2007. - № 10. - С. 26-30
Алексеева Т.Н. "Для какой цели я родился?"
В статье представлен урок анализа заключительной главы романа "Герой нашего времени" "Фаталист".
Литература в школе. - 2014. - № 11. - С. 26-29
Алтуфьева Л.А. "Образ, подсказанный любящим сердцем"
Материал для урока в 9-м классе по повести К. Паустовского "Разливы рек".
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2015. - № 4. - С. 5-7
Алтуфьева Л.А. "Прикосновение прекрасного"
Рассказ "Простая клеёнка" К.Г. Паустовского на уроке литературы в 9-м классе.
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2015. - № 4. - С. 10-13
Андренко И.П. "Я - народ! Ты, Аня, то же самое!"
Материал для урока по по рассказу С.П. Залыгина "Бабе Ане - сто лет" в XI классе.
Литература в школе. - 2017. - № 7. - С. 26-29
Анохина Т.А. Только расставание
В статье автор предлагает свой опыт литературоведческого анализа рассказа Захара Прилепина "Ничего не будет" со старшеклассниками.
Литература в школе. - 2015. - № 10. - С. 41-43
Антипова А.М. Изучение трагедии У. Шекспира "Гамлет". IX класс
В статье представлен опыт изучения трагедии У. Шекспира "Гамлет" на уроках литературы в IX классе.
Литература в школе. - 2014. - № 11. - С. 30-34
Апалина Н.Л. Анализ трагедии А.С. Пушкина "Моцарт и Сальери"
Литература в школе. - 2013. - № 1. - С. 29-32
Апалина Н.Л. Цена эксперимента
В статье предлагается анализ повести М.А. Булгакова "Собачье сердце", который строится на проблемных вопросах и ситуациях.
Литература в школе. - 2014. - № 8. - С. 34-39
Балаева М.В. "В Колыме, я точно знаю: сколько снега, столько слез"
Материал для урока, посвященного поэзии, возникшей в лагерях, куда попадали и где гибли тысячи безвинных людей. Стихи рассказывают не только об их жизни в неволе, но и о них самих, их судьбах.
Литература в школе. - 2018. - № 5. - С. 24-29
Балякина М. "Друг другу чужды по судьбе, они родня по вдохновенью..."
Сравнительный анализ творческих мистификаций двух поэтов.
Литература. - 2009. - № 13 (1 - 15 июля). - С. 19-22
Бардыкина Е.Б. "... Мы остаемся ополченцами не всеми преданного слова". (Ю. Кублановский)
Урок по творчеству поэта Юрия Кублановского.
Литература в школе. - 2017. - № 3. - С. 37-40
Белова С.Н. "Да святится имя твоё..."
В статье дан материал для проведения урока по рассказу А.И. Куприна "Гранатовый браслет" в XI классе.
Литература в школе. - 2017. - № 2. - С. 33-37
Белоусова Л.А. Рассказ Б. Васильева "Экспонат №..."
Изучение рассказа Б. Васильева "Экспонат №..." в VII классе.
Литература в школе. - 2017. - № 5. - С. 39-40
Беляева Н.В. "Кипят на сердце звуки..."
О произведениях М.Ю. Лермонтова, положенных на музыку.
Литература. - 2014. - № 4. - С. 42-44
Богданова Л. Школьные размышления над страницами "Шинели"
Каким предстает у Гоголя "маленький человечек", для чего в "Шинели" был нужен эпилог.
Литература. - 2008. - № 10 (16 - 31 мая). - С. 30-31
Бондарчук А.В. Переосмысление евангельского сюжета в повести Л. Андреева "Иуда Искариот"
Материал для проведения урока по повести Л. Андреева "Иуда Искариот" в XI классе.
Литература в школе. - 2017. - № 7. - С. 14-18
Боровик М.Г. Изучение поэмы "Двенадцать" и стихотворения "Скифы" А. Блока
В статье рассматривается путь изучения поэмы А. Блока "Двенадцать" и стихотворения "Скифы" в XI классе. Дан примерный школьный анализ текстов.
Литература в школе. - 2013. - № 5. - С. 22-25
Борщевская М.Ю. Как давят человека
О романе М.Ю. Лермонтова "Княгиня Лиговская".
Литература. - 2014. - № 4. - С. 31-33
Борщевская М.Ю. Кривое зеркало, или Что случилось с Наташей?
Углубленное, вдумчивое, комментированное чтение на уроке литературы страниц романа Л. Н. Толстого "Война и мир", посвященных истории Наташи Ростовой и Анатоля Курагина.
Литература. - 2013. - № 10. - С. 14-17
Букарева Н.Ю. Изучение произведений Александра Коноплина в контексте "Лагерной прозы" XX века
Статья посвящена творчеству прозаика Александра Викторовича Коноплина. Сопоставление с повестью А.И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича" и рассказами В. Шаламова позволяет показать типологические черты "лагерной прозы" XX века.
Литература в школе. - 2017. - № 3. - С. 17-18
Ванюшева Н.Р. Л. Толстой и А. Перес-Реверте: идеи для сопоставления
Изучение "Войны и мира" Льва Толстого с помощью сопоставлениий с повестью "Тень орла" Артуро Переса-Реверте.
Литература. - 2011. - № 14 (сентябрь). - С. 22-23
Васильева С.А. А.С. Пушкин. "Зимнее утро"
В статье предлагается разработка урока , посвященная чтению, анализу и и интерпретации стихотворения А.С. Пушкина "Зимнее утро" в VI классе.
Литература в школе. - 2017. - № 7. - С. 36-38
Васильева С.А. Между чувствами и принципами
Материал для урока в 7 классе по рассказу И.С. Тургенева "Бирюк".
Литература в школе. - 2015. - № 6. - С. 29-33
Вейсоло Ю.Ф. Плоды волшебного семечка
Сказка А. Погорельского "Черная курица, или подземные жители" на уроке внеклассного чтения в V классе.
Уроки литературы : Прил. к журн. "Литература в школе". - 2014. - № 2. - С. 12-15
